Om een vlotte integratie van de nieuwkomers op onze school te bekomen, vragen wij om bij de toetreding tot onze school zo snel mogelijk de rapportgegevens v/d vorig bezochte school te delen met ons. Zo kan de kennismaking snel & efficiënt verlopen. De integratieperiode zal van korte duur zijn .

De gegevens mogen reeds meegebracht worden tijdens het inschrijvingsmoment. Gedurende de eerste schooldagen is hiertoe ook nog steeds de gelegenheid.

De gegevens worden doorgenomen door de zorgcoördinator en de desbetreffende klastitularis van uw kind. Door snel op de hoogte te zijn van eventuele moeilijkheden (leermoeilijkheden, sociale vaardigheden, ...) hopen wij zo goed mogelijk te kunnen bijsturen of het opgebouwde netwerk van zorg te doorlopen in samenspraak met u.

Wij zijn ervan overtuigd dat iedereen het beste voor heeft met onze schoollopende kinderen. Daarom durven wij dan ook op ieders medewerking rekenen.

Alvast hartelijk dank en een fijne schoolstart in onze zorgzame school !

Voorbereiding eindtoetsen

ZO KLAAR !

Z zit, neem pen, papier, boek/schrift/papier

O overzicht: bestudeer titels, inhoudsopgaven, tekeningen, zorg dat je weet waarover het gaat

K kern: duid de kern aan of vertrek van de aangeduide kern. Je doet eerst moeite om de kern te begrijpen en je de kern voor te stellen. Dan studeer je de kern met de juiste woorden en begrippen.

L lees de rest van de tekst

A Maak aantekeningen:

-schrijf kernwoorden op

-maak een schema

-maak tekeningen

-onderstreep en markeer met verschillende kleuren

A associeer:

-breng in verband met elkaar, zoek gelijkenissen en verschillen

-breng in verband met wat je al kent ('O, dit gelijkt op...')

R repeteer en controleer:

-herhaal de titels

-herhaal de kernen en de kernwoorden

-herhaal de gele woorden (data, namen, begrippen, ...)

-vertel de rest met je eigen woorden 

KANGOEROEKLAS

 1. Wat is hoogbegaafdheid ?

Maar al te vaak draait een discussie over hoogbegaafdheid uit op het vastprikken van het intelligentiequotiënt.  Alsof hiermee alles is gezegd.  De werkelijkheid is natuurlijk anders.  Hoogbegaafdheid bestaat uit 2 luiken : het cognitieve geheugen en het zijnsgegeven.

2. Kenmerken van hoogbegaafdheid

- Ongewoon goed ontwikkeld geheugen

- Bewust van leven en dood

- Leer- en nieuwsgierig

-Concentratievermogen

-Vroegtijdige taalontwikkeling

-Uitgesproken wiskundig inzicht

-Gevoel voor humor

-Diverse interesses

3. Stappenplan voor meer- en hoogbegaafde leerlingen op onze school

Om zowel het leerproces als het socio-emotioneel proces van onze leerlingen te bewaken, houdt ons leerkrachtenteam zich aan de volgende procedure :

Stap 1 : Klasleerkracht en/of ouders signaleren dat het kind meer nood heeft aan uitdaging of leerstofniveau.  Een overleg volgt om de nodige afspraken te maken.

Stap 2 : Binnenklasdifferentiatie volgens de gemaakte afspraken.

Stap 3 : Blijkt al het voorgaande niet voldoende dan wordt een samenwerking met het CLB en/of het centrum voor een hoogbegaafdheidsonderzoek geadviseerd.  Dit ter IQ-bepaling.

Stap 4 : Indien er degelijk sprake is van een hogere begaafdheid dan wordt het kind opgenomen in de kangoeroeklas.  Het belangrijkste doel van de kangoeroeklas is de zin naar leren prikkelen.

4. Kangoeroeklas

Een kangoeroeklas groepeert hoogbegaafde kinderen vanuit verschillende klassen enkele momenten per week onder begeleiding van een leerkracht.  Hier krijgen hoogbegaafde leerlingen gevarieerde opdrachten die niet binnen het gewone leerstofpakket vallen.  Sociale vaardigheden kunnen geoefend worden, er kunnen projecten opgestart worden, speciale oefeningen worden aangeboden en verwerkt,...

 De kangeoeroeklas heeft een drievoudig doel :

- De hoogbegaafde kinderen komen in contact met ontwikkelingsgelijken en hun sociaal-emotioneel welbevinden wordt hierdoor verhoogd.  Ze zijn samen anders.

- De hoogbegaafde kinderen ontwikkelen studievaardigheden, ze leren zich in te spannen en ze leren falen.

- In de kangoeroeklas is er sprake van een gezonde vorm van competitie.   

Wij werken in onze kangoeroeklas met Kien rekenen en smartgames.

(Informatie uit : Centrum voor Nascholing Universiteit Antwerpen, Tessa Kieboom : Omgaan met hoogbegaafdheid in het basisonderwijs)

De zorgwerking mag dit schooljaar weer niet ontbreken op onze school. Het zorgteam is ondertussen klaar om van alle nieuwkomertjes een beeldvorming te maken. Het resultaat van deze beeldvorming is reeds mee naar huis gegaan in de vorm van een grafiek & een begeleidend briefje.  Hier en daar is er wat extra tekst en uitleg uitgewisseld met jullie als ouder(s) zodat de klaswerking nu optimaal kan van start gaan.

Alvast bedankt voor de vlotte samenwerking !